TAKK on säätiömuotoinen instituutio, tulot saadaan koulutusten myynnillä ja mahdolliset voitot käytetään ensisijaisesti opetuksen kehittämiseen. Yhteistyö yritysten kanssa on vahvaa ja monet työnantajat jopa lahjoittavat oppimisympäristöissä käytettäviä koneita ja komponentteja opetuskäyttöön. Tästä hyötyy sekä opetus, että yritys. Opetuksesta saadaan paremmin työelämän tarpeita vastaavaa käyttämällä mahdollisimman aitoja välineitä. Yritykset hyötyvät tekemällä brändiään tunnetuksi ja totuttamalla opiskelijat tietyn tuotteen käyttöön.
Aloitetaan raportointi loogisesti Nirvan toimipisteestä ja voi pojat, olipa siellä nähtävää! Nirvan toimipiste on keskittynyt teknisten alojen koulutukseen. Oikeastaan kaikenlainen isoja oppimisympäristöjä, työkoneita jne. vaativa koulutus tapahtuu siellä.
maalausharjoitustöitä TAKK:n käytäviltä
lahjoituksena saatu traktori
mikäpä muukaan kuin Sting kiinteistöautomaatiojärjestelmä, opetuskäytössä tottakai
esimerkkinä yritysyhteistyöstä Sting-oppimisympäristöön kontribuoineet tahot
Kun ollaan tekemisissä sähkön, hydraulipuristimien ja vastaavien kanssa niin hazardeja voi sattua. Siksi on tärkeää, että ohjeistus on ymmärretty ennen kuin lähdetään tekemään. Tässä nousi esiin joitakin kulttuurieroista juontuvia haasteita. Selkein on tietysti kielimuuri. Opetuskieli TAKK:ssa on pääsääntöisesti suomi, joten väärinkäsityksiä voi syntyä. Opiskelijan omassa kulttuurissa vastaus "kyllä" saattaa tarkoittaa että asia on kuultu, mutta ei välttämättä täysin ymmärretty. Oman vaillinaisen osaamisen myöntäminen saattaa myös tuntua häpeälliseltä ja siihen ei välttämättä olla totuttu.
sähkökytkentöjen harjoitustiloja, jokaiselle suorittajalle oma tekninen tila
5-akselinen sorvi
ja sillä sorvattu harjoituskappale
konepajatila, koulutuksessa opetellaan järjestyksessä jokainen kone
Eräs erikoistoimenanto joita TAKK suorittaa tavanomaisen koulutuksen lisäksi, on tutkia soveltuuko henkilö tiettyyn työhön. Toimeksianto tulee yleensä vakuutusyhtiöltä, joka tarvitsee lausunnon työkyvyllisyyden tai -kyvyttömyyden ratkaisemiseksi.
rakennuspuolen harjoitustöitä
muurauksen työnäytteitä
oppilaan tekemää laatoitusta
Tampereen keskustan toimipiste oli ympäristönä hyvin erilainen. Sinne on keskitetty mm. liiiketalouden ja tietotekniikan opetus. Keskustan toimipisteessä tutustuimme mm. verkko-oppimisympäristöihin.
360° kamera/konferenssipuhelin
muokattavia opetustiloja
TAKK:lla käytetään Microsoftin Office365 sovelluspakettia. Se sisältää opetuksessa ja opiskelussa tarvittavat sovellukset tekstinkäsittelyyn, esityksiin, tiedostojen jakoon, viestintään jne. Muita käytettäviä oheisohjelmistoja ovat mm. M-Files (dokumenttien hallinta), Elgg (vastine Facebookille, mutta suljettu palvelu), StudentaPlus (toiminnanohjausjärjestelmä) ja kyvyt.fi (sähköinen portfolio).
TAKK:lla on myös lukuisia yhteistyöhankkeita liittyen mm. oppimisympäristöjen kehittämiseen.
Omasta näkövinkkelistä katsoen tietenkin kiinnostaa TAKK:n tietotekniikkatarjonta. Lyhytkursseja (esim. Office-tuoteperhe, some) on tarjolla lähes jatkuvasti, mutta datanomikoulutuksen tarve ja arvostus näyttää kokeneen inflaation. Tänä syksynä TAKK:lla ei alkanut yhtään datanomikoulutusta, tosin digimediaosaajan koulutus osin täyttää tätä tyhjiötä. Datanomikoulutusta ei lähivuosinakaan nähdä erityisen tarpeellisena. Erityisesti Tampereen seudulla on jopa ylitarjontaa tietotekniikan insinööreistä ja diplomi-insinööreistä liittyen Nokian/Microsoftin älypuhelinkehityksen kutistumiseen. Pelkkä datanomikoulutus yksinään ei myöskään anna riittävää pohjaa ohjelmistosuunnittelijan ammatissa toimimiseen.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti